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| − | Dieses Wiki dient dazu ein Tutorial zum Basteln eigener Sprachen zu erstellen. Du bist herzlich eingeladen, hier mitzumachen. Interesse? Dann melde dich an und los geht's. | + | Dieses Wiki dient dazu ein Tutorial zum Basteln eigener Sprachen zu erstellen. Du bist herzlich eingeladen, hier mitzumachen. Interesse? Dann melde dich an und los geht's. (Da hier eine Weile eine Spamplage umhergegangen war, musst du dich bei Veria melden, damit sie dich freischaltet.) |
| − | ''' | + | ==Inhaltsverzeichnis== |
| − | + | # '''Einführung''' | |
## Einführung ins Sprachenbasteln | ## Einführung ins Sprachenbasteln | ||
### Was den Leser im Tutorial erwartet | ### Was den Leser im Tutorial erwartet | ||
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## Einführung in das Funktionieren von Sprache | ## Einführung in das Funktionieren von Sprache | ||
### [Philo] Was ist Sprache | ### [Philo] Was ist Sprache | ||
| − | ### Grober Aufbau von Sprache<br>Notizen: Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, (Wort- und Satz-) Semantik, Pragmatik, Prosodie und Sprachtypen | + | ### Grober Aufbau von Sprache<br>Notizen: Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, (Wort- und Satz-) Semantik, Pragmatik, Prosodie |
| − | # Lautlehre | + | ### Überblick: Welche Unterscheidungen kann eine Grammatik treffen? |
| − | ## | + | ### Sprachliche Vielfalt: Spotlights<br>Notizen: verwendete Laute und Silbenstrukturen, Sprachtypen (isolierend vs. agglutinierend vs. fusional), Satzbau, grammatikalisierte Kategorien... |
| − | ### [Theorie] Artikulation | + | # '''Lautlehre''' |
| + | ## [[Das menschliche Lautinventar]] | ||
| + | ### [Theorie] Artikulation (vollständig) | ||
### [Übung] Wie bilde ich die Laute? | ### [Übung] Wie bilde ich die Laute? | ||
| − | ### | + | ### Besondere Laute im Porträt |
| − | ## [Theorie] Sprachliche Silbenstrukturen | + | ## [Theorie] [[Sprachliche Silbenstrukturen]] (vollständig) |
| − | ## Wie Sprachen Laute benutzen | + | ## [[Wie Sprachen Laute benutzen]] |
| − | ### [Theorie] Funktionalisierung von Lauten: Das Phonem | + | ### [Theorie] Funktionalisierung von Lauten: Das Phonem |
### Töne und Tonakzente | ### Töne und Tonakzente | ||
| − | ### Phonologische Regeln und Silbenstruktur | + | ### Phonologische Regeln und Silbenstruktur (vollständig) |
| − | ### [Übung] Erstellen von sprachlichen Lautinventaren | + | ### [Übung] Erstellen von sprachlichen Lautinventaren (vollständig) |
# Einschub Prosodie: Wortbetonung | # Einschub Prosodie: Wortbetonung | ||
| − | # | + | # '''Grammatik I: Das Wort''' |
| − | ## [ | + | ## [[Was ist ein Wort?]] Übersicht über das Phänomen |
| − | ## | + | ### Was ist eine Wortart |
| − | + | ### Einteilung der Wortarten | |
| − | + | ## Die kleinste bedeutungstragende Einheit: [[Das Morphem]] (vollständig) | |
| − | ### | + | ### Freie und gebundene Morpheme |
| − | ### | + | ### Affixe |
| − | ### | + | ### Typologie |
| − | ### | + | ## [[Meine eigenen Morpheme und Wörter]] (vollständig) |
| + | ## Wortarten | ||
### [[Verb]] | ### [[Verb]] | ||
| − | ### | + | ### [[Substantiv]] |
| − | ### | + | ### [[Adposition]] |
| − | ### | + | ### [[Attribut]] |
| − | ### | + | ### [[Konjunktion]] |
| − | ### Interjektion | + | ### [[Determinativ]] |
| − | ## [Theorie] Wortbildung | + | ### [[Interjektion]] |
| − | # | + | ### [[Klassifikator]] |
| − | # Der Satz | + | ## [Theorie] [[Wortbildung]] |
| − | ## Phrasenstruktur | + | ### Ableitung (Derivation) |
| − | ## | + | ### Zusammensetzung (Komposition) |
| − | ## [ | + | ### Zusammenbildung |
| − | ## | + | ### Nullableitung (Konversion) |
| − | ## Kasussysteme | + | ### Kurzwortbildung |
| − | # Bedeutungen | + | ### Iteration |
| + | ### Lautmalerei (Onomatopoesie) | ||
| + | ### [Übung] Wieviel man aus einer einzigen Wortwurzel ableiten kann | ||
| + | # '''Grammatik II: Der Satz''' | ||
| + | ## [[Satz|Was ist ein Satz? Einführung in den Teilbereich]] | ||
| + | ### Phrasenstruktur | ||
| + | #### Nominale Phrasenstruktur | ||
| + | #### Verbale Phrasenstruktur | ||
| + | #### Einmal ohne alles, bitte: Sprachen ohne Phrasenstruktur | ||
| + | ### Kongruenz | ||
| + | ## [[Thematische Rollen]] | ||
| + | ### Valenz und Transitivität (vollständig) | ||
| + | #### Die Wertigkeit von Verben | ||
| + | #### Transitivität | ||
| + | ### Kasussysteme | ||
| + | #### Splitsysteme | ||
| + | #### Valenzalternation | ||
| + | #### Wie viel Kasus darf es sein? | ||
| + | ## Grammatische Relationen: Subjekt und Objekt | ||
| + | # '''Jenseits von Grammatik: Bedeutungen''' | ||
## [Theorie/Philo] Wie wird Weltwissen versprachlicht: die ethnische Brille und das sprachliche Relativitätsprinzip | ## [Theorie/Philo] Wie wird Weltwissen versprachlicht: die ethnische Brille und das sprachliche Relativitätsprinzip | ||
## (feste) Redewendungen | ## (feste) Redewendungen | ||
## Beispiele für besondere Bedeutungssysteme<br>Notizen: Verwandtschaftsysteme, Farben, Höflichkeit | ## Beispiele für besondere Bedeutungssysteme<br>Notizen: Verwandtschaftsysteme, Farben, Höflichkeit | ||
## Sprachregister | ## Sprachregister | ||
| + | ## [Übung] Wie spiegele ich die Kultur meiner Weltenbewohner im Wörterbuch ihrer Sprache? | ||
# Einschub Prosodie: Intonation zur Verdeutlichung des Sprechaktes und zur Strukturierung der sprachlichen Handlung | # Einschub Prosodie: Intonation zur Verdeutlichung des Sprechaktes und zur Strukturierung der sprachlichen Handlung | ||
| − | # Pragmatik | + | # '''Pragmatik''' |
## [Theorie] Semiotisches Dreieck | ## [Theorie] Semiotisches Dreieck | ||
## [Theorie] Sprechakte | ## [Theorie] Sprechakte | ||
## Weltwissen und Situationswissen | ## Weltwissen und Situationswissen | ||
## Topic- und Fokuskonstruktionen | ## Topic- und Fokuskonstruktionen | ||
| − | # Sprachgeschichte | + | # '''Sprachgeschichte''' |
## Evolution von Sprachfamilien | ## Evolution von Sprachfamilien | ||
| + | ## Lautwandel | ||
| + | ## Grammatikalisierung | ||
## Lexikalische Veränderungen | ## Lexikalische Veränderungen | ||
| − | # Sprachkontakt | + | ### Bedeutungswandel |
| + | ### Wortneuschöpfungen und Lehnwörter | ||
| + | # '''Sprachkontakt''' | ||
## geschriebene und gesprochene Sprachen | ## geschriebene und gesprochene Sprachen | ||
## lingua franca, Handels- und Verkehrssprachen | ## lingua franca, Handels- und Verkehrssprachen | ||
## Pidgin- und Kreolsprachen | ## Pidgin- und Kreolsprachen | ||
## Sprachtod | ## Sprachtod | ||
| + | # '''Sprachtypologie''' | ||
| + | ## Sprachliche Universalien | ||
| + | ## Regionale Trends: Sprachbünde | ||
| + | ## "A natlang has already done it, except worse": Rarissima | ||
| + | ## [Übung] Wie wähle ich grammatische Strukturen so, dass sie zueinander passen? | ||
| + | # '''[[Materialsammlung|Weiterführendes Material]]''' | ||
