Was ist ein Wort?
Aus WB-Sprachtutorial
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Die Informationen, die in den einzelnen Wörtern stecken, lassen sich, wie oben erwähnt, in Weltinhalt und grammatische Information unterteilen, wobei sich die grammatischen Informationen natürlich auch auf den Weltinhalt auswirken. Die grammatischen Informationen können desweiteren in Satzinformationen und wortspezifische Informationen unterteilten werden.<br/> | Die Informationen, die in den einzelnen Wörtern stecken, lassen sich, wie oben erwähnt, in Weltinhalt und grammatische Information unterteilen, wobei sich die grammatischen Informationen natürlich auch auf den Weltinhalt auswirken. Die grammatischen Informationen können desweiteren in Satzinformationen und wortspezifische Informationen unterteilten werden.<br/> | ||
Der Satz enthält | Der Satz enthält | ||
| − | *Modus - Die Stellung des Sprechers zur Aussage, z. B., ob es sich um eine Aussage, eine Möglichkeit oder ein Befehl ist. | + | *''Modus'' - Die Stellung des Sprechers zur Aussage, z. B., ob es sich um eine Aussage, eine Möglichkeit oder ein Befehl ist. |
| − | *Tempus - Die Zeit in der der Satz im Verhältnis zum Sprechzeitpunkt steht, im einfachsten Fall sind dies Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. | + | *''Tempus'' - Die Zeit in der der Satz im Verhältnis zum Sprechzeitpunkt steht, im einfachsten Fall sind dies Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. |
| − | *Diathese - Die Handlungsrichtung, in der die Aussage stattfindet, also ob etwas agiert, oder ob etwas Ziel einer Aktion ist. Im einfachsten Fall sind das aktiv und passiv. | + | *''Diathese'' - Die Handlungsrichtung, in der die Aussage stattfindet, also ob etwas agiert, oder ob etwas Ziel einer Aktion ist. Im einfachsten Fall sind das aktiv und passiv. |
| − | *Aspekt - Der zeitliche Verlauf der beschriebenen Handlung, z. B., ob sie abgeschlossen ist oder nicht | + | *''Aspekt'' - Der zeitliche Verlauf der beschriebenen Handlung, z. B., ob sie abgeschlossen ist oder nicht |
| − | *Aktionsart - Die Art und Weise, in der die Aussage stattfindet, z. B. ob sie zeitlich den Beginn oder das Ende einer Handlung darstellt oder ob sie aus sich wiederholenden Elementen besteht. | + | *''Aktionsart'' - Die Art und Weise, in der die Aussage stattfindet, z. B. ob sie zeitlich den Beginn oder das Ende einer Handlung darstellt oder ob sie aus sich wiederholenden Elementen besteht. |
| − | *Evidentialität - Die Herkunft des Wissens, im einfachsten Fall, ob man es direkt erlebt (gesehen, gefühlt, etc.) oder indirekt aus anderer Quelle erhalten hat. | + | *''Evidentialität'' - Die Herkunft des Wissens, im einfachsten Fall, ob man es direkt erlebt (gesehen, gefühlt, etc.) oder indirekt aus anderer Quelle erhalten hat. |
| − | In den meisten Sprachen gibt es eine Wortart, das Verb, das die Satzinformationen enthält. Es gibt allerding auch andere Systeme, bei denen die Informationen beispielsweise an das erste Wort des Satzes gehängt werden, oder es werden eigene Hilfsverben generiert, die die Informationen enthalten. | + | In den meisten Sprachen gibt es eine Wortart, das '''Verb''', das die Satzinformationen enthält. Es gibt allerding auch andere Systeme, bei denen die Informationen beispielsweise an das erste Wort des Satzes gehängt werden, oder es werden eigene Hilfsverben generiert, die die Informationen enthalten. |
Wörter können darüber hinaus noch andere, für sie spezifische Informationen enthalten: | Wörter können darüber hinaus noch andere, für sie spezifische Informationen enthalten: | ||
| − | *Kasus - Die grammatische Realisierung der semantischen Rollen (ein Thema, das später in diesem Tutorial behandelt wird). Es ist eine spezifische Stellung, die das Wort im Satz einnimmt. | + | *''Kasus'' - Die grammatische Realisierung der semantischen Rollen (ein Thema, das später in diesem Tutorial behandelt wird). Es ist eine spezifische Stellung, die das Wort im Satz einnimmt. Jedes Wort, das eine semantische Rolle einnimmt, hat auch einen Kasus, unabhängig davon, wie der Kasus realisiert wird. Diese Wörter sind, wer hätte das gedacht, die '''Substantive''. Der Kasus wird in der Regel dementsprechend durch die Rolle im Satz vergeben, die das Substantiv hat. Aber es gibt auch den Fall, dass das Substantiv außerhalb des grundlegenden Rollenschemas liegt. In diesem Fall übernimmt eine andere Wortart, die '''Adposition''' die Vergabe des Kasus. |
| − | *Numerus - Die Anzahl, in der der Weltinhalt eines Wortes vorkommt. | + | *''Numerus'' - Die Anzahl, in der der Weltinhalt eines Wortes vorkommt. Grammatikalisch realisiert wird oft der Unterschied zwischen eins (Singular) und mehr als eins (Plural). Diese Information ist eine Eigenschaft des Substantivs und wird von diesem zum Beispiel in Akkusativsystemen oft vom im Nominativ stehenden Wort an das Verb weiter gegeben. Ebenso besteht oft eine Weitergabe des Numerus an das zugehörige Attribut. |
| − | *Genus/Klasse - Eine Unterteilung der Wörter, deren Hintergrund in Bedeutung oder Morphologie hat. In vielen Fällen hat sich eine ursprünglich bedeutungsrelevante Einteilung sprachgeschichtlich vom Ursprung entfernt. | + | *''Genus/Klasse'' - Eine Unterteilung der Wörter, deren Hintergrund in Bedeutung oder Morphologie hat. In vielen Fällen hat sich eine ursprünglich bedeutungsrelevante Einteilung sprachgeschichtlich vom Ursprung entfernt. Auch diese Information ist meistens, wie der Numerus, eine Eigenschaft des Substantivs. Entsprechende Klassen bei anderen Wortarten sind zwar denkbar, jedoch soweit bekannt, nicht in irdischen Sprachen zu finden. |
| − | *Komparation - Eine Verhältnisangabe, die eine Steigerung, Gleichheit oder Verminderung anzeigt. | + | *''Komparation'' - Eine Verhältnisangabe, die eine Steigerung, Gleichheit oder Verminderung anzeigt. Vor allem bei '''Attributen''', aber manchmal auch bei Substantiven und Verben findet man diese Information. Attribute beschreiben einen Satz, eine Phrase oder ein anderes Wort näher, weshalb sich diese Information oft dort niederschlägt, vor allem, wenn verglichen wird. Das Attribut ist somit aber nur Empfänger der Information, die meistens aus dem Zusammenhang oder von einer '''Konjunktion''' bestimmt wird. |
| − | *Person - Die Angabe, darüber, ob Sprecher, Hörer, oder ein Dritter Inhalt des Wortes ist. | + | *''Person'' - Die Angabe, darüber, ob Sprecher, Hörer, oder ein Dritter Inhalt des Wortes ist. Die meisten Sprachen kennen eigene Wörter für das Selbst des Sprechers und für das Selbst des Hörers. Streng genommen ist es eine Eigenschaft des Substantivs, auch wenn durch die Eigenheiten dieser oft gebrauchten spezifischen Bedeutungen eine eigene Wortart, das Pronomen (insbesondere das Personalpronomen) angenommen wird. |
| − | *Definitheit - Die Angabe, ob das Bezeichnete bereits als bekannt vorausgesetzt wird. | + | *''Definitheit'' - Die Angabe, ob das Bezeichnete bereits als bekannt vorausgesetzt wird. Diese Eigenschaft des Substantivs wird in der Regel über Attribute zum Ausdruck gebracht, die speziell darauf ausgelegt sind, die '''Determinative'''. Diese Wortart fasst Artikel und Determinativpronomina zusammen und hat große Ähnlichkeiten mit den Attributen des Substantivs. |
| − | *Spezifizität - Die Angabe, ob ein bestimmtes Element einer Kategorie bezeichnet wird, oder die Kategorie im Allgemeinen | + | *''Spezifizität/Generizität'' - Die Angabe, ob ein bestimmtes Element einer Kategorie bezeichnet wird, oder die Kategorie im Allgemeinen. Die Generizität ist auch wieder meist eine Eigenschaft des Substantivs und wird in den verschiedenen Sprachen unterschiedlich ausgedrückt. Eine eigene Wortart ist dabei in den irdischen Sprachen, soweit bekannt, nicht zu finden. |
| + | Neben den Wortarten, die sich auf die Handhabung dieser Informationen zurückführen lassen, gibt es noch die '''Interjektionen''', die nicht wirklich Teil des Satzes sind und '''Klassifikatoren'', die Substantive zählbar machen. | ||
| − | Es gibt | + | Es gibt vier Möglichkeiten, wie die Informationen im Satz untergebracht werden können: |
| − | + | # Die Wörter können gebeugt werden. Die Informationen werden dann über Regeln den Wörtern hinzu gefügt. | |
| − | + | # Es können eigene Wörter gebildet werden, die die Informationen tragen. | |
| − | + | # Durch die Stellung der Wörter im Satz oder durch die Reihenfolge der Wörter untereinander können die Informationen wiedergegeben werden. | |
| − | + | # Die Informationen können lexikalisiert sein. Das heißt, es werden Wörter oder Phrasen gewählt oder hinzugefügt, die diese Informationen bereits enthalten. | |
| − | + | Aber nicht jede Sprache drückt auch alle genannten Informationen aus. So kommt die Evidentialität beispielsweise nur in einem Viertel aller Sprachen der Erde vor. | |
